دانشگاه نباید یک فضای بسته باشد
تاریخ انتشار: ۲ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۵۲۹۷۷
به گزارش خبرگزاری مهر، حجتالاسلام والمسلمین محسنی اژهای در ادامه حضور مستمر خود در جمعهای دانشگاهی در آئین آغاز سال تحصیلی دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری که با حضور مسئولان، اساتید و دانشجویان این دانشگاه برگزار شد، شرکت کرد.
رئیس دستگاه قضا طی سخنانی در این مراسم ضمن اشاره به استمرار جنایات رژیم صهیونیستی در غزه گفت: متأسفانه شاهد هستیم که سازمانها و نهادهای بینالمللی هیچ گونه کارایی برای جلوگیری از جنایات رژیم غاصب و کودککش صهیونیستی که مستظهر به حمایتهای آمریکا و برخی کشورهای غربی هستند، ندارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
حجتالاسلام والمسلمین محسنی اژهای در همین رابطه تاکید کرد: ضرورت دارد همه کشورهای اسلامی، حقوقدانان، دلسوزان و مصلحین عالم، نسبت به این سازمانها و نهادهای بینالمللی تجدیدنظر جدی داشته باشند چرا که امروز به وضوح مشخص شده نهادهای مزبور که چند دولت سهم بسزایی در آنها دارند، هیچ گونه کارایی در شرایط خاص و بحرانی ندارند.
رئیس قوه قضائیه در بخش دیگری از صحبتهای خود ضمن خوشامدگویی به دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری و تقدیر از تلاشهای مجموعه مدیریتی و اساتید این دانشگاه که در راستای ارتقا سطح علمی دانشجویان نهایت تلاش خود را به کار میبرند، تصریح کرد: آن علمی که مورد تشویق دین اسلام است و دانشجویان، اساتید و مجموعه مدیریتی دانشگاهها همواره باید نسبت به آن توجه داشته باشند، علمی است که هم برای خود فرد و هم برای جامعه «نافع» باشد و انسان را به کمال و تعالی برساند.
حجتالاسلام والمسلمین محسنی اژهای با بیان اینکه شما دانشجویان علوم قضائی که در مقام تحقق و گسترش عدالت هستید باید عدالتورزی را از خود شروع کنید، گفت: یک انسان غیرعادل و غیرمهذب، نمیتواند عدالت را محقق کند و بسط دهد.
رئیس دستگاه قضا بیان داشت: دانشگاه به عنوان یک کانونپیشرو باید بستری برای آزاد شدن فکرها در چهارچوب خاص خود باشد؛ دانشجو نباید به صورت کلیشهای به علمآموزی بپردازد بلکه باید خودش در مقام فهم و نقد و تتبع باشد؛ دانشگاه نباید یک فضای بسته باشد؛ استاد باید تحقیقات و تتبعات خود را در دانشگاه عرضه کند و در معرض نقد قرار دهد؛ در تضارب آرا است که اذهان و فکرها تکامل مییابند.
رئیس قوه قضائیه در ادامه خطاب به دانشجویان دانشگاه علوم قضائی گفت: شما وقتی در آینده در منصب قضاوت قرار گرفتید باید بر اساس موازین قانونی عمل کنید و نمیتوانید بگویید که «سلیقه من اینگونه اقتضا میکند» و یا «من مصلحت را اینگونه تشخیص میدهم»؛ یا چنانچه به عنوان عضوی از دیوان عالی در جلسه هیئت عمومی این دیوان در مقام اتخاذ نظر پیرامون دو رأی متهافت قرار گرفتید، نمیتوانید به مصلحت عمل کنید بلکه تکلیفتان عمل به قانون است.
حجتالاسلام والمسلمین محسنی اژهای در ادامه به دانشجویان دانشگاه علوم قضائی توصیه کرد از هماکنون که در دوران دانشجویی هستید، نسبت به آسیبهای حوزه کار قضاوت و همچنین مسائل مبتلابه اجتماعی، تحقیقات و پژوهشهای لازم را انجام دهید.
رئیس عدلیه در ادامه به تبیین و تشریح برخی مسائل مبتلابه اجتماعی که مرتبط با حوزه قضاوت میباشد و دانشجویان علوم قضائی میتوانند در خصوص آنها تحقیق و تتبع داشته باشند پرداخت و گفت: وقتی فردی جرمی را مرتکب میشود یکسری آثار و تبعات به صورت طبیعی بر او و خانوادهاش تحمیل میشود؛ اما در مواردی، بیش از حد معمول، تبعات به خانواده فردِ مجرم تحمیل میشود؛ در اینجا قاضی نباید تحت تأثیر القائات و فضاسازیها قرار بگیرد؛ این مقوله میتواند یکی از زمینههای تحقیق و پژوهش برای شما دانشجویان علوم قضائی باشد و بر همین اساس بررسی کنید که یک قاضی چگونه میتواند در مواردی که فضا علیه یک مجرم است، تحت تأثیر فضاسازیها و القائات قرار نگیرد و خدای ناکرده از چهارچوب موازین قانونی خارج نشود.
رئیس قوه قضائیه افزود: یک نمونه دیگر که میتواند بستر پژوهش شما دانشجویان علوم قضائی باشد، مقوله افشاگریهایی است که بعضاً با نیت خیر صورت میگیرد؛ فیالمثل فردی میگوید «به نظرم فلان کاندیدای انتخابات مجلس، فاقد صلاحیت است لذا باید علیه او افشاگری کنم تا به مجلس راه نیابد»؛ در اینجا باید بررسی کنیم که در کجا این افشاگریها در چهارچوب امر واجبی به نام امر به معروف و نهی از منکر است و در کجا این قبیل افشاگریها از دایره آموزههای اسلامی خارج میشود.
نگذاریم طرف به چاله بیفتد و بعد مچ او را بگیریم، پیشگیری کنیم
حجتالاسلام والمسلمین محسنی اژهای بیان داشت: یکی از وظایف و مسئولیتهای ما در دستگاه قضائی، اصلاح مجرم و پیشگیری از وقوع جرم است؛ شما دانشجویان علوم قضائی از همین اکنون میتوانید بررسی و پژوهش کنید و بهترین روشهای اصلاح مجرمین و پیشگیری از وقوع جرم را به دست آورید؛ بررسی کنید که آیا امروز دستگاههای نظارتی ما، به معنی واقعه کلمه، در مقام پیشگیری از وقوع جرم هستند یا اینکه اجازه میدهند فرد به چاله بیفتد تا مچش را بگیرند؟! همچنین بررسی کنید که آیا بخشهای ذیصلاح در کشور در مقام اصلاح فرد مجرم عمل میکنند یا آنکه بنزین بر روی آتش میریزند؟
رئیس قوه قضائیه بیان داشت: یکی دیگر از زمینههای تحقیق و تتبع شما دانشجویان علوم قضائی میتواند بررسی این مقوله باشد که برخورد قاضی با دو فردی که جرم مشابهی را در شرایط متفاوت و با آثار مختلف مرتکب شدهاند، چگونه باید باشد؟ فیالمثل، یک قاضی و یک مسئول شهرداری مرتکب جرم ارتشاء شدهاند؛ در اینجا آیا اثرات سو رشوه گرفتن یک قاضی در اجتماع و در اذهان مردم، بیش از آن مسئول شهرداری نیست؟
رئیس عدلیه در پایان به تشریح یکی دیگر از زمینهها و مصادیق پژوهش و تحقیق برای دانشجویان علوم قضائی پرداخت و گفت: وقتی فردی جرمی را مرتکب میشود و منطبق با قانون به صورت علنی محاکمه میگردد و در این اثناء جریانات سیاسی و گروههای خاص نیز به برجستهسازی جرم و محاکمه آن فرد مبادرت میورزند و از این طریق تضییقات و فشارهایی به خانواده تحمیل میشود و در مقابل، فردِ مجرمِ مشابهی بدون این تبعات و جوانب محاکمه میشود، در اینجا چگونه یک قاضی و مقام قضائی باید رفتار کند؟
گفتنی است در این مراسم با حضور رئیس قوه قضائیه از رتبههای برتر کنکور و جمعی از فارغالتحصیلان دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری تجلیل به عمل آمد.
همچنین در این مراسم، «فرید محسنی» رئیس دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری به بیان برخی اقدامات صورت گرفته در این دانشگاه در راستای تربیت قضات توانمند، عادل، عالم، قانونمند و ولایتمدار پرداخت و از آغاز تدریس رشته «علوم قضائی» در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته از مهرماه سال جاری در دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری خبر داد.
وی همچنین با اشاره به روند طراحی و تصویب برخی رشتههای جدید در دانشگاه علوم قضائی گفت: به سبب تخصصی شدن امور در قوه قضائیه، نیازمند پیش بینی، تدوین و تدریس رشتههای جدید و تخصصی به دانشجویان حقوقی و قضائی هستیم.
محسنی خاطرنشان کرد: در دوره تحول و تعالی قضائی با حمایتهای رئیس قوه قضائیه، نیازهای علمی همه بخشهای دستگاه قضا احصاء شد و برای طراحی ۲۰ رشته جدید در دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری از جمله «حقوق دریایی»، «حقوق کیفری اقتصادی»، «حقوق صنعت»، «حقوق رسانه»، «حقوق داوری، «پیشگیری از جرم»، «حقوق کیفری نظامی»، «حقوق وقف»، «حقوق اقتصاد وقف» و «مترجمی رسمی دادگستری»، مجوز وزارت علوم دریافت شد که این اتفاق مبارک، آغازی برای تخصصی شدن همه امور در دستگاه قضاست.
کد خبر 5920607منبع: مهر
کلیدواژه: قوه قضاییه دانشگاه های ایران غلامحسین محسنی اژه ای قوه قضاییه سازمان هواشناسی بارش باران داریوش مهرجویی شهر تهران وزارت آموزش و پرورش وضعیت جوی کشور هلال احمر جمهوری اسلامی ایران پلیس راهور طوفان الاقصی زنان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دستگیری امداد رسانی حجت الاسلام والمسلمین محسنی اژه ای رئیس قوه قضائیه یک قاضی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۵۲۹۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
داستان شکستن مارپیچ سکوت را برای نوههایتان تعریف خواهید کرد
۴۸ دفتر از دفاتر اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاههای سراسر کشور با ارسال نامه ای به دانشجویان آزادیخواه آمریکا از حرکت ایشان و درخواست برای ایجاد نگاه عمیقتر به بحث فلسطین حمایت کردند.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، ۴۸ دفتر از دفاتر اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاههای سراسر کشور در نامهای به دانشجویان آزادیخواه آمریکا، حمایت خود از حرکت آزادیخواهوانه ایشان در قلب استکبار را اعلام کردند. این نامه که به سه زبان فارسی، انگلیسی و عربی تدوین شده است به اعلام مواضع دانشحویان ایران در رابطه با حرکت دانشجویان آزادیخواه در آمریکا میپردازد و از ایشان میخواهد به بحث فلسطین به صورت عمقیتر نگاه کرده و اعلام آتش بس و قطع حمایت از اسرائیل را پایان حرکت خود قرار ندهند. متن کامل این نامه در ادامه آمده است.
متن نامه به زبان فارسی:
بسم الله الرحمن الرحیم
نامهای به برادران و خواهران آزادی خواهمان در دانشگاههای ایالات متحده
سلام علیکم
صدای بلند و رسای شما، به وجدانهای بیدار جهانیان رسید! به عنوان بخش کوچکی از دانشجویان جهان از این اقدام شجاعانه شما در حمایت از مردم مظلوم، ولی مقتدر فلسطین، تشکر میکنیم.
شما مارپیچ سکوت ۷۰ ساله در برابر جنایت صهیونیستها را شکستید. در جنگ قدرت با لابیهای صهیونیستی و سیاستمداران در جیبشان، شما پیروز شدید. شما برای اولین بار در ایالات متحده صهیونیستها را علنا محکوم کردهاید. اینها دستاوردهایی است که احتمالا با افتخار برای نوههایتان تعریف خواهید کرد!
نسل کشی رژیم اسرائیل و پاکسازی سرزمین فلسطین از ساکنان و صاحبان اصلی آن، بیش از ۷۰ سال است که در حال اتفاق افتادن است. ۷۶ سال رسانهها، مردم غرب را اغوا کردند که اسرائیل موجودی بسیار دوست داشتنی است و سربازان ارتششان، دوست داشتنیتر و بی آزارتر! اما ۷ اکتبر یا طوفان الاقصی حقیقت را نشان داد. تمام بزکها و آرایشهای آنها با یک ضد حمله از سوی حماس فرو ریخت.
طوفان الاقصی ضد حملهای بود در برابر ۷۰ سال ظلم و ستم، ۷۰ سال دزدی سرزمین، ۷۰ سال کشتن پدران و مادران، ۷۰ سال کشتن فرزندان و نوهها، ۷۰ سال کمبود آب و غذا و دارو، ۷۰ سال تحقیر، ۷۰ سال استضعاف، ۷۰ سال اسارت و زندگی در بزرگترین زندان روباز، ۷۰ سال محکوم شدن و مجرم شدن بدون دادگاه.
اسرائیل در سرزمینی سر از زمین بیرون آورد که ۹۰ درصد ساکنان آن غیر یهودی بودند. حاکمیت و حکومت مستقر داشت. والدین ساکنان آن در همان سرزمین خاک بودند. اما اسرائیل با کمک انگلیس و آمریکا، در آن سرزمین به دنیا آمد و کم کم ساکنان اصلی را بیرون انداخت.
اسرائیل زمینها را غصب کرد و برای آن که زمینهای غصبی را پر کند از یهودیان جهان درخواست کرد که در این دزدی زمینها با او شریک شود و با تفنگ از زمینهای غصبی دفاع کنند. این دزدی زمین فقط برای ۷۰ سال قبل نیست، همین الان هم هزاران واحد برای صهیونیستها در کرانه باختری و خاک فلسطین در حال ساخت است. به خاطر همین است که اسرائیل هیچ وقت به طور رسمی مرز خود را اعلام نمیکند، چرا که اعلام مرز، دست آنها را برای ساخت سرزمین از نیل تا فرات محدود میکند!
شما دانشجویان آزاده، درخواست آتش بس و قطع روابط اقتصادی با ارتش اسرائیل و شرکتهای مرتبط را داشتید. سوال ما از شما آزادیخواهان این است، آیا صرف درخواست آتش بس و قطع حمایت از اسرائیل کافی است؟ آیا احساس نمیکنید که خانه غصب شده باید به صاحبان اصلی آن بازگردد؟ آیا زمان آن نرسیده که ۶ میلیون فلسطینی به خانه خود برگردند؟ آیا طرح دو دولتی مانند آن نیست که خودمان مال مسروقه را دو دستی به دزد تحویل دهیم؟ آیا میتوان انتظار داشت که رژیمی که بیش از ۷۰ سال است در مدارسش فلسطینیها را تحقیر و آنها را انسانهایی فرومایه و مانند حیوان میداند در طرح دو دولتی روش و منش خود را با ساکنان اصلی فلسطین تغییر دهد؟
آیا بهتر نیست که عاقبت و سرنوشت سرزمین فلسطین به دست ساکنان اصلی آن اعم از مسلمان و یهودی تعیین شود؟ آیا بهتر نیست تمامی فلسطینیان حقیقی در سراسر جهان بگویند که آنها درباره فلسطین چه میخواهند؟
امیدواریم که این خیزش شما در برابر ظلم و جور اسرائیل با سختیها و مشقتهایی که بر شما وارد میشود، پایان نیابد.
از طرف برادران و خواهرانتان در ایران
letter in English:
In the name of Allah, the most Compassionate the most Merciful
A letter to our freedom-seeker brothers and sisters in universities of USA
As-Salamu Alaykum
Your loud and expressive voice reached the awakened consciences of the world! As a small part of the world’s students, we appreciate you for your brave acts in supporting the oppressed but powerful people of Palestine.
You broke the ۷۰-year silence against the crimes of the Zionists. In the power struggle with the Zionist lobbies and their politicians in their pockets, you won! You have publicly condemned the Zionists for the first time in the United States. These are achievements that you will probably tell your grandchildren with pride!
The genocide committed by the Israel regime and the cleansing of the Palestinian land from its original inhabitants and owners, have been happening for more than ۷۰ years. For ۷۶ years, the media seduced people of the West that Israel is a very lovable entity and its army soldiers are even more lovable and harmless! But October ۷ showed the truth. All their plans and arrangements collapsed with a counter attack by Hamas.
Al-Aqsa storm was a counterattack against ۷۰ years of cruelty, ۷۰ years of land theft, ۷۰ years of killing fathers and mothers, ۷۰ years of killing children and grandchildren, ۷۰ years of lack of water, food and medicine, ۷۰ years of humiliation, ۷۰ years of oppression, ۷۰ years of captivity and life in the biggest open prison, ۷۰ years of being convicted without holding a trial.
Israel appeared in a land where ۹۰% of its inhabitants was gentile. It had an established sovereignty and Government. The parents of its people were buried in the same land. But with the help of Britain and the USA, Israel was born and gradually kicked out the original residents.
Israel usurped the lands, and in order to fill the usurped lands, asked the Jews around the world to join it in this land theft, becoming a partner and defending usurped lands with guns. This land theft is not only for ۷۰ years ago, even nowadays thousands of settlement are being built for the Zionists in the West Bank and Palestinian territory. This is why Israel never officially declares its border, because pro claiming the border puts limits for them to build the land from the Nile to the Euphrates!
You, free-spirited students, requested a ceasefire and cutting off economic relations with the Israeli army and related companies. Our question to you freedom-seekers is, is it enough to ask for a ceasefire and stopping support for Israel? Don’t you feel that the usurped house should be returned to its original owners? Isn’t it time for ۶ million Palestinians to return to their homelands? Isn’t the two-state solution like handing over the stolen property to the thief? Can we expect that the regime that has been humiliating Palestinians in its schools for more than ۷۰ years and considering them to be inferior human beings or animals will change its ways and behavior with the original inhabitants of Palestine in two-state solution?
Isn’t it better that the fate of the land of Palestine be determined by the hands of its original inhabitants; Muslims, Christians, and Jews? Isn’t it better for all real Palestinians regardless of color, race, and religion (around the world to say what they want about Palestine?
We hope that this uprising of yours against the oppression of Israel with all hardships inflicting on you will not end.
Stay strong and seek the truth
From your brothers and sisters in Iran.
متن نامه به زبان عربی:
رساله إلى إخواننا وأخواتنا اللیبرالیین فی جامعات الولایات المتحده
السلام علیکم
وصل صوتکم العالی والمعبّر إلى ضمائر العالم المستیقظه! باعتبارنا جزءًا صغیرًا من طلاب العالم، نشکرکم على عملیتکم البطولیه عن الدعم للشعب الفلسطینی المظلوم و المقتدر.
لقد کسرتم دوامه الصمت التی دامت ۷۰ عاماً ضد جرائم الصهاینه. لقد إنتصرتم فی الصراع على السلطه مع اللوبی الصهیونی لقد أدانت الصهاینه علناً للمره الأولى فی الولایات المتحده. هذه الإنجازات التی من المحتمل ستحکونها لأحفادکم بکل فخر!
إن الإباده الجماعیه التی تمارسها الصهاینه وتطهیر الأرض الفلسطینیه من سکانها ومالکوها الأصلیین تحدث منذ أکثر من ۷۰ عامًا. على مدار ۷۶ عامًا، أغرى الإعلام شعوب الغرب بأن إسرائیل کیان محبوب جدًا، وأن جنود جیشها أکثر محبوبًا وأقل ضررًا!
لکن ۷ أکتوبر أو طوفان الأقصى أظهرت الحقیقه. أنهارت کل خططهم وترتیباتهم بهجوم مضاد من قبل حماس.
طوفان الأقصى هجوم مضاد على ۷۰ عاما من القمع، ۷۰ عاما من سرقه الأراضی، ۷۰ عاما من قتل الآباء والأمهات، ۷۰ عاما من قتل الأبناء والأحفاد، ۷۰ عاما من نقص الماء والغذاء والدواء، ۷۰ عاما من الذل، ۷۰ عامًا من الضعف، ۷۰ عامًا من الأسر والحیاه فی أکبر سجن مفتوح، ۷۰ عامًا من الإدانه دون محاکمه.
لقد نشأت إسرائیل فی أرض ۹۰% من سکانها من غیر الیهود. وکانت لدیه حکومه قائمه. وکان آباء سکانها فی نفس الأرض
ولکن بمساعده إنجلترا وأمیرکا ولدت إسرائیل فی تلک الأرض وقام بطرد سکانها الأصلیین تدریجیاً، واغتصب الأراضی، ومن أجل ملء الأراضی المغتصبه، طلب من یهود العالم أن یشارکوه فی سرقه هذه الأراضی ودافعوا عن الأراضی المغتصبه بالبنادق.
إن سرقه الأراضی لیست منذ ۷۰ عامًا فقط، بل حتى الآن یتم بناء آلاف المبانی للصهاینه فی الضفه الغربیه والأراضی الفلسطینیه. ولهذا السبب لا تعلن إسرائیل أبداً حدودها رسمیاً، لأن إعلان الحدود یحد من قدرتها على بناء الأرض من النیل إلى الفرات!
أنتم، الطلاب الأحرار، طلبتم وقف إطلاق النار وقطع العلاقات الإقتصادیه مع الجیش الإسرائیلی والشرکات المرتبطه به. سؤالنا لکم أیها اللیبرالیون هو: هل یکفی أن نطالب بوقف إطلاق النار والتوقف عن دعم إسرائیل؟ ألا ترى أنه یجب إعاده المنزل المحروم إلى أصحابه الأصلیین؟ ألم یحن الموعد أن یعود ۶ ملایین فلسطینی إلى دیارهم؟ ألیست خطه الدولتین بمثابه تسلیم المسروقات إلى السارق؟ هل یمکن أن نتوقع أن النظام الذی ظل یهین الفلسطینیین فی مدارسه منذ أکثر من ۷۰ عاما ویعتبرهم بشرا أدنى شأنا ومثل الحیوانات، سیغیر أسالیبه وسلوکه مع سکان فلسطین الأصلیین فی خطه الدولتین؟
ألیس من الأفضل أن یتم تقریر مصیر الفلسطینیین على أیدی أهلها الأصلیین، مسلمین ویهوداً؟ ألیس من الأفضل لجمیع الفلسطینیین الحقیقیین فی جمیع أنحاء العالم أن یقولوا ما یریدون عن فلسطین؟ ونأمل ألا تنتهی إنتفاضتکم هذه ضد ظلم إسرائیل بالمصاعب التی ستلحق بکم.
بالنیابه عن إخوانکم وأخواتکم فی إیران
دفاتر امضا کننده نامه:
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه علامه طباطبایی
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه اراک
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه بیرجند
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه تهران
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه شهرکرد
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه قم
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه کاشان
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه هرمزگان
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه یاسوج
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه آزاد اصفهان
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه آزاد اهواز
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه آزاد شهرکرد
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه آزاد علوم تحقیقات
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه آزاد مشهد
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه تربیت مدرس
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه صنعتی شیراز
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه علوم پزشکی دزفول
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه علوم پزشکی قم
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه پیام نور خوراسگان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه اصفهان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه آیت الله بروجردی
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه خوارزمی
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه سمنان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه قم
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه یزد
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه مازندران
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد یزد
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آبادان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یاسوج
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه پیام نور اصفهان
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم و فنون خرمشهر
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار